Provisión de servicios de Formación Profesional titulado. “MANUFACTURANDO LA ECONOMÍA CIRCULAR” (MEC).
Dirigido por:
- Joaquim Melchor Rojas. CEO a Km’s Studio.
- ID.- 40522119Y
- Nivel 3 de Competencias profesionales para el empleo por el Ministerio de Cultura y Educación Profesional. Link a la certificación.
- Level 7 Sector Expert in Cultural Learning and Creactive Business Development and Support per SQF. 96 credits ECTS. Link a la certificación.
- 37 años de experiencia de campo en la creación con materia natural y la formación de profesionales. Link a declaración jurada.
- https://www.linkedin.com/in/joaquim-melchor/
- EUROPASS
CONCEPTO.
Manufacturando la Economía Circular, es un curso intensivo diseñado desde el punto de vista del artesano fabricante que dirige, o dirigirá, una pequeña o mediana empresa destinada a fabricar o aplicar soluciones constructivas basadas en el uso de la materia natural.
En MEC mostraremos la metodología necesaria para acometer diferentes sistemas de producción y solucionar contingencias que afecte al proceso de concepto, diseño, producción e implementación en el mercado porque, si sabes como se hacen las cosas …
- … Diseñarás mejor. Al creativo. La experiencia sensorial del trabajo con la materia natural, nutre tus sentidos de una información muy valiosa, de manera que ningún otro formato puede ofrecerte, por lo que podrás diseñar soluciones más coherentes con las necesidades del mercado.
- … Producirás mejor. Al fabricante. Conocer los métodos de transformación de la materia en una obra, te aportará una capacidad resolutiva que te permitirá acometer diferentes sistemas de forma ágil, según tus expectativas empresariales.
- … Comprarás mejor. Al cliente final. Si te interesa la biofilia, o identificarte con un lenguaje natural, conocer el proceso por el que la obra llega a tu ambiente más íntimo, te ayudará a tomar una decisión objetiva más acorde con tus necesidades.
La metodología mostrada en MEC se basa en un hilo conductor que se inicia en el estudio y conocimiento de los métodos de restauración del patrimonio artístico y arquitectónico para adaptarlos a las exigencias actuales, implementando nuevas tecnologías para las ayudas a la producción y creación de productos y bienes de consumo de moderna factura.
OBJETIVO.
Trasladar a diferentes geografías, o regiones económicas, el conocimiento sobre el diseño y aplicación de la metodología basada en el diagnóstico y uso de los recursos naturales, incluidos los residuos forestales, agrícolas, marinos y minerales, para la fabricación de productos y bienes de consumo destinados a la economía local.
CARACTERÍSTICAS GENERALES.
- El curso consta de veintidós capítulos integrados en cinco bloques que se imparte según el método pedagógico “Learning by doing”, pivotando sobre la fabricación de un prototipo o ejemplo demostrativo basado en la utilización de recursos naturales, incluidos los residuos forestales, agrícolas, marinos y minerales.
- El curso ofrece un hilo conductor que une los métodos tradicionales manuales como base del aprendizaje para, posteriormente, añadir las ayudas tecnológicas actuales para la ayuda a la producción, según las expectativas comerciales reflejadas en un plan de empresa modelo “ Canvas”.
- Las soluciones aportadas cumplen con 11 de los 17 ODS propuestos por la ONU, dado que se trabaja sobre la idea de que la Economía Circular depende de La economía Circular Local.
- Los alumnos deben recibir formación aplicada a los tres sectores de la producción, es decir, la diagnosis y explotación de los recursos naturales según un diseño establecido, la manipulación de la materia natural para producir un producto o bien de consumo, y la implementación del producto en el mercado.
- El alcance de la incidencia social de las soluciones impartidas deben tener un alcance internacional.
- El curso ha sido expresamente diseñado para adaptarse a las necesidades concretas de cada caso o formato.
- Las soluciones propuestas, si implementadas en el contexto socioeconómico-cultural, cumple con 11 de los 17 ODS propósitos por la ONU.
- “Post-course” Servicio. Este servicio es necesario para estudiantes, y sus compañías, para implementar sus soluciones en el mercado, adquirir regularidad en calidad de sus proyectos basados en el que se prescribe en el HCE.
PROGRAMAS.
- Máster de formación de formadores y dirección facultativa en activo, privados o en escuelas y organizaciones dedicadas a la enseñanza en arquitectura, ingeniería y artes y oficios. Esta opción es prioritaria como vía de más impacto social.
- Duración de entre uno y tres meses. 60 h Online + 60 h en taller. Máximo 3 alumnos.
- Precio de 6.000 € por alumno, incluido material y dietas en caso de cursar el taller en las dependencias de KS.
- Precio a consultar de la certificación opcional como Experto de Sector de Nivel 7 en aprendizaje cultural y apoyo y desarrollo de negocio cultural (96 créditos ECTS).
- Bootcamp de formación a futuros profesionales que cursan estudios de arquitectura, diseño de interiores, diseño industrial, artes y oficios, ingenierías y VET.
- Duración de 1 mes. 10 h Online + 60 h en taller. Máximo 10 alumnos.
- Precio de 3.000 € (300 €/alumno) cursando el taller en las dependencias de la organización formativa.
- Precio a consultar de la certificación opcional como Experto de Sector de Nivel 4 a 6 (X créditos ECTS).
- Taller (Workshop) de formación a profesionales en activo que requieren especialización en el uso o aplicación de las materias naturales en el campo de la restauración, mantenimiento y adecuación del patrimonio románico, islámico al modernista.
- Duración de 60 h en taller (7 días). Máximo 10 alumnos.
- Precio de 3.000 € (300 €/alumno) cursando el taller en dependencias diferentes a las de KS.
- Precio a consultar de la certificación opcional como Experto de Sector de Nivel 4 a 7 (X créditos ECTS).
ÁREAS DE ESPECIALIZACIÓN.
- Restauración del patrimonio arquitectónico como parte imprescindible del curso HCE por significar la información básica sobre el diagnóstico, la recopilación y la transformación tradicional de la materia.
- Arquitectura de interiores o interiorismo trasladando el lenguaje y textura de la naturaleza en nuestro entorno más íntimo. Biofilia.
- Diseño Industrial para náutica, demostrando que la materia natural puede adquirir formas estables en contacto permanente con el agua, gracias al uso de moderna tecnología para ayudas a la cadena de producción.
- Artes y Oficios creando piezas originales y colecciones de objetos o elementos con los que nos sentiremos identificados.
PROTOCOLO.
- 0.- Precontrato de servicios que asegure la disponibilidad de ambas partes para la adecuada ejecución de los siguientes procesos.
- 1.- Especificación del producto diseñada para valorar su viabilidad según las posibilidades de los materiales. El estudiante presenta un borrador del diseño a prototipar con detalles gráficos suficientes para la comprensión del proyecto y así establecer el estudio de diseño del producto.
- 2.- Estudio de la Materia Prima Natural Local para diagnosticar sus características y comportamiento previo a la realización del curso. El estudiante deberá realizar trabajos de campo localizando los recursos naturales de su área geográfica para recolectarlos de forma selectiva.
- Tipo de Materia Natural a estudiar:
- Correspondientes a plantas como algas, arbustos, cortezas y conchas de árboles, ácidos grasos como resinas, aceites, ceras y trementinas, y cereales como trigo, arroz, sorgo, etc. Incluidos los residuos agrícolas, marinos y forestales.
- Correspondiente al grupo de minerales: todo tipo de minerales no metálicos. Incluidos los residuos minerales.
- Tipo de Materia Natural a estudiar:
- 3.- Contratar los servicios si el resultado del estudio de posibilidades favorece el desarrollo del curso.
- 4.- Realización de la Formación HCE según la siguiente organización: Introducción y exhibición del diseño.
- Localización, diagnóstico y captura de recursos naturales.
- Preparación de compuestos.
- Metodología de fabricación.
- Realización del prototipo o caso ejemplo.
- Restauración y mantenimiento.
- Promoción e implementación en el mercado.
- 4.a.- Documentación a generar por el estudiante:
- Analogías entre los métodos manuales e industriales utilizados en la fabricación de su ejemplo.
- Trazabilidad del material hasta su transformación en producto final según el proceso de intervención en los tres sectores de la cadena productiva.
- Sector Primario.- Explotación de recursos naturales.
- Sector Secundario.- Manipulación y composición de la materia para fabricar y producir un diseño o forma.
- Sector Terciario.- Comercialización.
- 5.- Desarrollo del Plan de Negocios Canvas según los Objetivos de Desarrollo Sostenible indicados por la ONU.
- 6.- Desarrollo de una página web básica en WordPress.
SUMARIO.
- 1. Sección.- Sector Primario. La Materia Prima Natural.
- 1.a.- Materia de la naturaleza. Explotación según su uso final.
- 1.b.- Estructura y carga.
- 1.c.- Los aglutinantes. Minerales, vegetales y sintéticos.
- 1.d.- Los aditivos. Promotores de calidad.
- 1.e.- Agua. El vehículo.
- 2. Sección. Sector secundario. Manipulación y Producción.
- 2.a.- Métodos de manipulación. A mano y robótica.
- 2.b.- Construcción de un original.
- 2.c.- Modelado y Escultura. Archivo tradicional y STL.
- 2.d.- Moldeo para producción.
- 3. Sección. Lenguaje visual y protección.
- 3.a.- Color. Peso y emoción.
- 3.b.- Textura. El lenguaje de los materiales.
- 3.c.- Enlucido, texturizado, teñido y pintura.
- 4. Sección. Trabajo sostenible. Restauración y mantenimiento.
- 4.a.- Diagnóstico de patologías. Intervenciones y usos antiguos.
- 4.b.- Elección de materiales según el uso final.
- 4.c.- Puesta en servicio. Logística y Organización.
- 5. Sección. El hacedor, fabricante o artesano.
- 5.a.- Práctica creativa.
- 5.b.- Innovación.
- 5.c.- Compartir con profesionales.
- 5.c.- Impacto social.
Joaquim Melchor el 22 de diciembre de 2023.